Hace trece años, en 1996, en la ciudad de San Cristóbal se desarrolló el 12 Encuentro Nacional y 1º Internacional de Educadores, y nuevamente el Táchira emocionado abre sus puertas para recibir a un gran conglomerado de docentes de nuestro país y de otros países para que disfrutemos y vivamos a plenitud el 25 Encuentro Nacional y 7 Internacional de Educadoras y Educadores. El Táchira es la puerta de Venezuela que se abre con cariño para todos ustedes, que invita a propios y extraños a que hagan de este evento, el mejor, no por lo que podamos recibir, sino por lo que podamos aportar entre todos para que sea el espacio propicio para la reflexión, para el compartir, para la construcción de nuevos saberes dentro del marco de la temática central. La Vocación del maestro debe ser desmitificada, debe desempolvarse y traerla a la palestra de la Venezuela de hoy. Urge, el volver a retomar a ese maestro con vocación y ética profesional, a ese maestro con apostolado y entrega de servicio, preocupado y ocupado por la formación integral del presente para asegurar un futuro pleno, lleno de alegría y enmarcado en una civilización de paz y armonía.

Por tal razón, el C.O.R. Táchira les invita a que se sientan como en su casa y puedan disfrutar durante este intercambio educativo de sus bellezas naturales, paisajes de ensueño, de la neblina en la montaña, gastronomía y artesanía típica, del masato y los pasteles, los dulces abrillantados, la pizca andina con su arepa de maíz, la melodía de un bambuco, del talento creativo de los tachirenses, de sus manifestaciones artísticas, costumbres y tradiciones, de la bendición de Ntra. Señora de La Consolación , de las aguas encendidas del Torbes, y de lo más importante, del trato cordial y afectuoso del lugareño de esta tierra de gracia…Enaltezcamos y fortalezcamos a nuestro Movimiento Pedagógico Autónomo celebrando con sabiduría, alegría y mucho amor nuestras Bodas de plata… TORBY , nuestra mascota oficial les dice: ¡Bienvenidos y Bienvenidas a la Tierra de La Cordialidad !

TEMÁTICA CENTRAL:

25 TEMÁTICAS EN EL 25 ANIVERSARIO:

.

1. La Vocación del Maestro como Proyecto de Vida. Ética, Valores y su Trascendencia Social.
2. La Teoría de la Complejidad en el Ámbito Educativo.
3. Movimiento Pedagógico.
4. Formación Permanente del Docente.
5. Investigación Educativa: Tipologías, enfoques y aplicaciones.
6. Gerencia Educativa y Administración Escolar.
7. Identidad, Cultura e Interculturalidad. Manifestaciones y Expresiones Artísticas.
8. Oralidad, Lectura y Escritura.
9. Planificación y Evaluación.
10. Didácticas en el Aula: Específicas, Creativas e Innovadoras.
11. Educación Inicial: Pública y Privada.
12. Educación Primaria: Pública y Privada.
13. Educación Secundaria: Pública y Privada.
14. Educación Especial.
15. Educación para Jóvenes y Adultos. Procesos Andragógicos. Misiones. Intercultural Bilingüe.
16. Desarrollo Organizacional en la Educación Superior.
17. Paradigmas en la Construcción Curricular y las Teorías que las sustentan.
18. Educación y Medios de Comunicación, de Telemática e Información.
19. Marco Legal de la Educación Actual y su Relación con otras leyes en el ámbito institucional, local, regional y nacional.
20. Educación Física, Deportes, Recreación y Salud Integral.
21. encia y Tecnología.
22. Educación para el Desarrollo Ambiental, Sustentable y Sostenible.
23. Orientación de la Conducta , Programación Neurolingüística, Gimnasia Cerebral, Inteligencia Emocional. El Buen Trato Escolar.
24. Educación Sexual, Sexo y Sexualidad.
25. Ponencias Libres.

• Propiciar espacios para los aprendizajes en los educadores y educadoras.
• Establecer estrategias de comunicación: el diálogo, el debate, la confrontación y el consenso para la construcción de nuevos saberes basados desde sus experiencias e ideologías.
• Reflexionar sobre las nuevas formas del pensamiento y sus implicaciones en los avances teórico-prácticos de la educación.
• Proponer la formación de colectivos de discusión en cada localidad para el fortalecimiento de la investigación.
• Generar propuestas que faciliten los procesos de transformación social en todos los niveles.
• Promover el nivel social de las maestras y los maestros como agentes generadores del proceso de construcción de la escuela como centro del quehacer comunitario.
• Generar estrategias que fortalezcan la vocación y ética profesional de las maestras y maestros a través de una praxis educativa fortalecida.

La inscripción de ponentes y talleristas se hará en cada C.O.R. a través del instrumento de registro establecido.

La temática central indica que es el eje integrador de todo el encuentro por lo que se evaluará la pertinencia con dicha temática cualquier ponencia o taller en las jornadas de formación docente que se desarrollarán en cada estado previo al encuentro.

Las pautas sugeridas para la presentación y entrega de los resúmenes en impreso y digital a los delegados de cada C.O.R., son las siguientes: